本報(bào)太原訊 （通訊員 晉組軒）“‘互動課堂+實(shí)訓(xùn)基地+延伸學(xué)習(xí)’，讓我分析研判問題的能力有所提升，拓寬了新思路，能夠以更高站位、更強(qiáng)本領(lǐng)投身新的工作崗位，推動復(fù)雜項(xiàng)目落地?！痹?025年省委黨校春季學(xué)期第39期正處長級公務(wù)員任職培訓(xùn)班上，參加完1個月的集中充電，山西省發(fā)改委一名新提任處長深有感觸。
建設(shè)國家資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)，堅(jiān)定有序推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，山西任務(wù)艱巨。近年來，山西堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)凝心鑄魂、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升素能，著力鍛造堪當(dāng)發(fā)展重任的高素質(zhì)專業(yè)化公務(wù)員隊(duì)伍。
把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿考錄全過程，筆試加大政治素質(zhì)測查力度，面試加強(qiáng)原則性測評權(quán)重，考察注重了解政治信仰、政治立場、政治意識和政治表現(xiàn)，確保新錄用公務(wù)員對黨忠誠，聽黨話、跟黨走。根據(jù)公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和不同層級機(jī)關(guān)特點(diǎn)，筆試按層級、按領(lǐng)域差異化命制試題，面試分類別、分崗位精準(zhǔn)化測查核心能力，不斷提高考試測評的針對性有效性。
橫向調(diào)任搭好“人才梯”。拓寬視野、暢通渠道，打破地域、行業(yè)、身份等限制，為各類符合條件人員提供平等報(bào)考機(jī)會。聚焦服務(wù)全省高質(zhì)量發(fā)展大局，為機(jī)關(guān)補(bǔ)充急需緊缺專業(yè)力量。及時(shí)為省生態(tài)環(huán)境廳、省文物局調(diào)任熟悉生態(tài)環(huán)境治理和文物保護(hù)利用的專業(yè)人才；從省屬國有企業(yè)為省應(yīng)急管理廳調(diào)任煤礦機(jī)電和危險(xiǎn)化學(xué)品安全監(jiān)管領(lǐng)域的人才，實(shí)現(xiàn)公務(wù)員資源優(yōu)化配置?？v向遴選打通“上行路”。著力打通基層優(yōu)秀公務(wù)員向上流動通道，建立常態(tài)化公開遴選機(jī)制，省級原則上每年開展一次，市級結(jié)合實(shí)際每2年至少開展一次。堅(jiān)持組織推薦和競爭擇優(yōu)相結(jié)合，強(qiáng)化基層黨組織推薦把關(guān)作用，讓扎根基層、實(shí)績突出的優(yōu)秀人才干事有奔頭、發(fā)展有空間。定向選調(diào)充盈“蓄水池”。打造山西定向選調(diào)生招錄品牌，面向國內(nèi)部分“雙一流”高校招錄的定向選調(diào)生全部分配到省市級機(jī)關(guān)，全省公務(wù)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。
建立完善“集中培訓(xùn)+延伸培訓(xùn)+跟蹤培養(yǎng)”的“5+2+N”初任培訓(xùn)模式，即先同步參加統(tǒng)一線上視頻培訓(xùn)，延伸2天作風(fēng)能力培訓(xùn)，重點(diǎn)圍繞省情及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、機(jī)關(guān)公文寫作、公務(wù)員法律法規(guī)、黨員廉政教育等內(nèi)容設(shè)置課程，搭建“點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)+清單管理+量化評價(jià)”三位一體的任職培訓(xùn)全流程閉環(huán)管理模式，對各層級公務(wù)員實(shí)現(xiàn)全覆蓋培訓(xùn)，推動夯實(shí)信仰之基、從政之基、廉政之基、能力之基。精心設(shè)計(jì)“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想”“黨性教育”“提高履職能力”“實(shí)踐提升”4個學(xué)習(xí)單元，把黨的創(chuàng)新理論貫穿公務(wù)員培訓(xùn)全過程，把紀(jì)律教育貫穿公務(wù)員成長全周期，拓展履職能力案例教學(xué)，豐富“足跡系列”“精神系列”實(shí)踐教育資源，讓公務(wù)員在學(xué)思踐悟中知行合一。組織實(shí)施“傳承紅色基因，弘揚(yáng)太行精神、呂梁精神行動計(jì)劃”，分層級分領(lǐng)域分專題進(jìn)行全覆蓋培訓(xùn)，豐富法規(guī)解讀、案例剖析、警示教育基地參觀等教育形式，邀請“人民滿意的公務(wù)員”等現(xiàn)身說法，引領(lǐng)廣大公務(wù)員學(xué)有標(biāo)桿、行有示范，勇于擔(dān)當(dāng)、敢為先鋒。
