本報莒縣訊 （通訊員 劉華陽 劉琦）針對干部教育培訓質(zhì)效評估難、一訓了之等問題，近年來，山東莒縣建立干部教育培訓評估反饋機制，通過科學評估、分類反饋、靶向提升等，持續(xù)優(yōu)化課程、改進學風。
健全教學質(zhì)量評估制度，組織專題調(diào)研組，從課程設(shè)置、師資水平、教學效果、學員反饋等方面進行量化評分，并將評估結(jié)果與學員意見反饋至黨校及各培訓基地，指導結(jié)合縣域發(fā)展任務(wù)與干部實際需求，開發(fā)優(yōu)化課程內(nèi)容。同時，建立課程準入制度，嚴格進行“逢進必評、有序更新”，確保教學課程接地氣、質(zhì)量高、內(nèi)容新。
對學員進行量化考核管理，從測試測評、日常管理、個人展現(xiàn)、研討交流、調(diào)研報告五方面，評價學員實際表現(xiàn)。對表現(xiàn)優(yōu)異的，在全縣范圍內(nèi)予以通報表揚，優(yōu)先推薦參加市級以上示范培訓；對表現(xiàn)一般的，深入分析其優(yōu)勢與不足，幫助制定個性化學習提升計劃；對表現(xiàn)不佳的，視情采取約談提醒、通報批評等措施，幫助其正視不足、努力提升。
強化成果運用。對培訓態(tài)度認真、學風嚴謹、綜合素質(zhì)突出的干部，優(yōu)先安排到重點工作一線鍛煉，積累經(jīng)驗、增長才干；對特別優(yōu)秀且實績顯著的干部，結(jié)合崗位需求與個人專長，適時予以提拔重用。
